6+
Версии сайта:
22 мая 2017
В апреле 2017 года прошло открытие выставки работ учащихся художественной школы города Благовещенска, посвященная 50-летию со дня основания. Работы учащихся очень разнообразны по технике исполнения и по содержанию. Живописные и графические работы выполнены под руководством преподавателей: Гузовской А.А., Арсеновой С.В., Гусаренко О.А., Кухтиной О.А., Титаевой О.П. Яркие и красочные, выполненные в технике "Компьютерная графика" работы, под руководством Буланвой И.В.
Художественной школе города Благовещенска в августе 2017 года исполняется 50 лет. Это единственное в городе Благовещенске учреждение дополнительного образования детей, дающее общее художественное образование и воспитание в сфере изобразительного искусства. Художественная школа является одним из лучших учреждений дополнительного образования детей в Амурской области и является обладателем золотой медали и лауреатом конкурса «100 лучших школ России» - 2014 и включена в национальный реестр «Ведущие учреждения культуры России», а также является лауреатом конкурса «Лучшее учреждение образования детей 2015 года».
Художественная школа г. Благовещенска славится своими традициями. Здесь не просто учат рисовать и постигать изобразительный язык живописи, графики, прикладного искусства, но и жить в мире искусства. Школа учит добру, красоте, человечности.
Основной деятельностью школы является реализация образовательных программ дополнительного образования в области изобразительного искусства, выявление и поддержка одаренных детей, подготовка учащихся к поступлению в художественные училища и ВУЗы, изучение творчества известных художников, популяризация детского художественного творчества. Основными принципами преподавания в школе являются сохранение традиций русской академической школы, которой более 300 лет.
В настоящее время в художественной школе обучается 450 учащихся на отделениях живописи, компьютерной графики, основам дизайна.
Педагогический состав школы – 20 преподавателей - глубоко преданных своему делу специалистов, отдающих детям всю теплоту и щедрость души. Преподаватели школы не только учат детей, но и сами активно занимаются творчеством в различных видах искусства: живопись маслом, акварель, графика, батик, керамика и т. д..
Преподаватели нашей школы являются членами Союза художников России (3 человека), членами Творческий союз художников России (6 человек) и активно участвуют в международных, всероссийских, региональных выставках. Ежегодно проводят персональные выставки.
Художественная школа создала свою программу обучения. Отличительной особенностью школы является выстроенная система освоения детьми большого числа художественных дисциплин, таких как: роспись ткани, гобелен, керамика, станковая и компьютерная графика. Для изучения всех перечисленных дисциплин в школе создана необходимая материально - техническая база, имеется специальное оборудование, профессиональные преподаватели и учебные программы преподавания для 1-5 классов по предметам: «Рисунок», «Живопись», «Композиция», «Декоративная композиция», «История искусств», «Компьютерная графика» разработанные нашими преподавателями.
Летом в школе начинается увлекательный период летней художественной практики - пленэр. На свежем воздухе создаются маленькие шедевры - этюды, зарисовки, наброски.
Художественная школа - это учреждение дополнительного образования, но на практике школа оказывается для многих наших ребят определяющей в выборе жизненного пути. Они мечтают быть художниками, архитекторами, дизайнерами, стилистами, мастерами по декоративно-прикладному искусству или учителями изобразительного искусства, и художественная школа помогает им в этом.
Художественная школа имеет свой выставочный зал, в котором проводит 50-60 выставок ежегодно.
Наши дети участвуют в городских, областных, всероссийских и международных конкурсах детского и юношеского творчества и часто побеждают Художественная школа – это живой, развивающийся организм, имеющий хороший творческий потенциал. Коллектив школы работает хорошо и имеет стабильно хорошие и отличные результаты и действительно является центром, где развивается личность ребенка, где дети приобщаются к прекрасному, и где раскрываются их творческий способности.
У коллектива школы большие планы на будущее. Совершенствуются учебные планы в связи с современными условиями, сделаны заявки на участие в международных и всероссийских конкурсах и фестивалях; готовятся семинары, мастер-классы. Планируется большая выставочная деятельность в области, городе, внутри школы.
Глава 2. Классификация информационной продукции
Статья 6. Осуществление классификации информационной продукции
Федеральным законом от 28 июля 2012 г. N 139-ФЗ в часть 1 статьи 6 настоящего Федерального закона внесены изменения
См. текст части в предыдущей редакции
1. Классификация информационной продукции осуществляется ее производителями и (или) распространителями самостоятельно (в том числе с участием эксперта, экспертов и (или) экспертных организаций, отвечающих требованиям статьи 17 настоящего Федерального закона) до начала ее оборота на территории Российской Федерации.
2. При проведении исследований в целях классификации информационной продукции оценке подлежат:
1) ее тематика, жанр, содержание и художественное оформление;
2) особенности восприятия содержащейся в ней информации детьми определенной возрастной категории;
3) вероятность причинения содержащейся в ней информацией вреда здоровью и (или) развитию детей.
Федеральным законом от 28 июля 2012 г. N 139-ФЗ в часть 3 статьи 6 настоящего Федерального закона внесены изменения
См. текст части в предыдущей редакции
3. Классификация информационной продукции осуществляется в соответствии с требованиями настоящего Федерального закона по следующим категориям информационной продукции:
1) информационная продукция для детей, не достигших возраста шести лет;
2) информационная продукция для детей, достигших возраста шести лет;
3) информационная продукция для детей, достигших возраста двенадцати лет;
4) информационная продукция для детей, достигших возраста шестнадцати лет;
5) информационная продукция, запрещенная для детей (информационная продукция, содержащая информацию, предусмотренную частью 2 статьи 5 настоящего Федерального закона).
Об определениии возрастного ценза основной телевизионной передачи с учетом содержания сообщений "бегущей строки" см.информацию Роскомнадзора от 22 января 2013 г.
Федеральным законом от 2 июля 2013 г. N 185-ФЗ часть 4 статьи 6 настоящего Федерального закона изложена в новой редакции, вступающей в силу c 1 сентября 2013 г.
См. текст части в предыдущей редакции
4. Классификация информационной продукции, предназначенной и (или) используемой для обучения и воспитания детей в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования, дополнительных общеобразовательных программ, осуществляется в соответствии с настоящим Федеральным законом и законодательством об образовании.
Федеральным законом от 28 июля 2012 г. N 139-ФЗ в часть 5 статьи 6 настоящего Федерального закона внесены изменения
См. текст части в предыдущей редакции
5. Классификация фильмов осуществляется в соответствии с требованиями настоящего Федерального закона и законодательства Российской Федерации о государственной поддержке кинематографии.
Федеральным законом от 28 июля 2012 г. N 139-ФЗ в часть 6 статьи 6 настоящего Федерального закона внесены изменения
См. текст части в предыдущей редакции
6. Сведения, полученные в результате классификации информационной продукции, указываются ее производителем или распространителем в сопроводительных документах на информационную продукцию и являются основанием для размещения на ней знака информационной продукции и для ее оборота на территории Российской Федерации.
Статья 7. Информационная продукция для детей, не достигших возраста шести лет
К информационной продукции для детей, не достигших возраста шести лет, может быть отнесена информационная продукция, содержащая информацию, не причиняющую вреда здоровью и (или) развитию детей (в том числе информационная продукция, содержащая оправданные ее жанром и (или) сюжетом эпизодические ненатуралистические изображение или описание физического и (или) психического насилия (за исключением сексуального насилия) при условии торжества добра над злом и выражения сострадания к жертве насилия и (или) осуждения насилия).
Статья 8. Информационная продукция для детей, достигших возраста шести лет
К допускаемой к обороту информационной продукции для детей, достигших возраста шести лет, может быть отнесена информационная продукция, предусмотренная статьей 7 настоящего Федерального закона, а также информационная продукция, содержащая оправданные ее жанром и (или) сюжетом:
1) кратковременные и ненатуралистические изображение или описание заболеваний человека (за исключением тяжелых заболеваний) и (или) их последствий в форме, не унижающей человеческого достоинства;
2) ненатуралистические изображение или описание несчастного случая, аварии, катастрофы либо ненасильственной смерти без демонстрации их последствий, которые могут вызывать у детей страх, ужас или панику;
3) не побуждающие к совершению антиобщественных действий и (или) преступлений эпизодические изображение или описание этих действий и (или) преступлений при условии, что не обосновывается и не оправдывается их допустимость и выражается отрицательное, осуждающее отношение к лицам, их совершающим.
Статья 9. Информационная продукция для детей, достигших возраста двенадцати лет
К допускаемой к обороту информационной продукции для детей, достигших возраста двенадцати лет, может быть отнесена информационная продукция, предусмотренная статьей 8 настоящего Федерального закона, а также информационная продукция, содержащая оправданные ее жанром и (или) сюжетом:
1) эпизодические изображение или описание жестокости и (или) насилия (за исключением сексуального насилия) без натуралистического показа процесса лишения жизни или нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и (или) отрицательное, осуждающее отношение к жестокости, насилию (за исключением насилия, применяемого в случаях защиты прав граждан и охраняемых законом интересов общества или государства);
2) изображение или описание, не побуждающие к совершению антиобщественных действий (в том числе к потреблению алкогольной и спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе, участию в азартных играх, занятию бродяжничеством или попрошайничеством), эпизодическое упоминание (без демонстрации) наркотических средств, психотропных и (или) одурманивающих веществ, табачных изделий при условии, что не обосновывается и не оправдывается допустимость антиобщественных действий, выражается отрицательное, осуждающее отношение к ним и содержится указание на опасность потребления указанных продукции, средств, веществ, изделий;
3) не эксплуатирующие интереса к сексу и не носящие возбуждающего или оскорбительного характера эпизодические ненатуралистические изображение или описание половых отношений между мужчиной и женщиной, за исключением изображения или описания действий сексуального характера.
Статья 10. Информационная продукция для детей, достигших возраста шестнадцати лет
К допускаемой к обороту информационной продукции для детей, достигших возраста шестнадцати лет, может быть отнесена информационная продукция, предусмотренная статьей 9 настоящего Федерального закона, а также информационная продукция, содержащая оправданные ее жанром и (или) сюжетом:
1) изображение или описание несчастного случая, аварии, катастрофы, заболевания, смерти без натуралистического показа их последствий, которые могут вызывать у детей страх, ужас или панику;
2) изображение или описание жестокости и (или) насилия (за исключением сексуального насилия) без натуралистического показа процесса лишения жизни или нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и (или) отрицательное, осуждающее отношение к жестокости, насилию (за исключением насилия, применяемого в случаях защиты прав граждан и охраняемых законом интересов общества или государства);
3) информация о наркотических средствах или о психотропных и (или) об одурманивающих веществах (без их демонстрации), об опасных последствиях их потребления с демонстрацией таких случаев при условии, что выражается отрицательное или осуждающее отношение к потреблению таких средств или веществ и содержится указание на опасность их потребления;
4) отдельные бранные слова и (или) выражения, не относящиеся к нецензурной брани;
5) не эксплуатирующие интереса к сексу и не носящие оскорбительного характера изображение или описание половых отношений между мужчиной и женщиной, за исключением изображения или описания действий сексуального характера.
